Journées d’Étude | Académies d’Art et Mondes Sociaux, 1740–1805
From the study day programme:
Académies d’Art et Mondes Sociaux, 1740–1805
Mobilité des artistes, dynamique des institutions : dessiner la cartographie des échanges
Université Toulouse – Jean Jaurès, 9–10 November 2017
En partenariat avec le Centre allemand d’histoire de l’art, Paris
Deuxième volet des journées d’étude conduites par le programme de recherche ACA-RES sur Les académies d’art et leurs réseaux dans la France préindustrielle, cette rencontre mettra l’accent sur la question des circulations artistiques. La seule aspiration parisienne ne saurait rendre compte des dynamiques d’échanges qui se mettent en place au cours de la seconde moitié du XVIIIe siècle, alors même que certaines institutions de province apparaissent comme centres et nœuds de liens multiples. Les provinces marquent souvent une autonomie vis-à-vis de la capitale. Une nouvelle cartographie demande ainsi à être repensée.
L’étude des relations entre les individus et les institutions académiques à l’échelle nationale et européenne, par le biais de voyages, séjours, correspondances épistolaires, sera au cœur des discussions pour voir si les mouvements dépendent des aléas des carrières (itinérance, migration, exil, fuite, opportunités de commandes ou de protections, etc.) Ces derniers peuvent tout autant répondre à un souhait d’implantation durable qu’à une stratégie de progression professionnelle. D’ailleurs la notion de « mobilité » peut aussi être entendue du point de vue de l’ascension sociale.
Pour les institutions, le voyage s’intègre-t-il avant toute chose dans une perspective de perfectionnement pédagogique et de formation du goût ? Quels bénéfices les déplacements d’artistes et d’amateurs, comme les affiliations institutionnelles, offrent-ils aux établissements artistiques, en termes d’élargissement de réseaux, d’enrichissement des collections et de rayonnement culturel ? Au-delà de la réalité des frontières et des proximités géographiques, à rebours d’une construction idéologique « nationaliste », quelles forces – culturelles, économiques, relationnelles – sont-elles à l’œuvre ?
Dans le prolongement des acquis de la précédente manifestation de décembre 2016 (voir sur la page Internet d’ACA-RES, dans la rubrique « Les Ressources », Actes des journées d’étude), mais en étendant la période envisagée au-delà des premières années de fondation des établissements, il s’agira d’envisager la mobilité des artistes – des peintres, des sculpteurs et des architectes autant que des ornemanistes voués à la fabrique – sans perdre de vue la lecture sociale et culturelle de ces institutions écloses au siècle des Lumières. Les villes aux portes des frontières du royaume, comme celles sensibles à l’appel du Grand Tour par leur position de carrefour des routes, seront étudiées en priorité.
Ces journées d’étude entendent privilégier le dialogue entre spécialistes et jeunes chercheurs, tout en gardant l’ouverture vers d’autres disciplines des sciences humaines, en particulier la sociologie et les humanités numériques. Le dispositif de la rencontre privilégiera les débats. Chaque intervenant présentera son étude de cas en fonction des thèmes retenus pour les demi-journées. Le temps de parole, volontairement très restreint, suffira à dégager les principaux points qui seront ensuite repris et discutés de façon collégiale au cours des tables-rondes. Les après-midis seront consacrés à des ateliers de travail participatifs.
J E U D I , 9 N O V E M B R E 2 0 1 7
9.00 Matin
Ouverture, Markus Castor (Centre allemand d’histoire de l’art, Paris)
Conférence introductive, Gaëtane Maës (Université Lille 3, IRHiS UMR 8529), De la nécessité de repenser les dynamiques de circulations artistiques et la notion de « modèle » parisien
I. Séance de travail : Voyages et correspondances d’académiciens
Conférences de 10mn par intervenant
• Ariane James-Sarrazin (Institut national d’histoire de l’art), La mobilité des responsables et des professeurs des écoles de dessin dans le Grand Ouest
• Émilie Roffidal (CNRS, FRAMESPA UMR 5136), Jean-Michel Verdiguier (1706–1796), une ambition espagnole
• Dominique d’Arnoult (Université de Lausanne), Jean-Baptiste Perronneau (v. 1715–1783), Académies et écoles de dessin, jalons de ses voyages en France et en Europe
• Gérard Fabre (Musée des Beaux-arts de Marseille), Jacques Beaufort (1721–1783), un académicien entre Marseille et Paris
• Candice Humbert (Université Grenoble Alpes, LARHRA UMR 519), Louis-Joseph Jay (1755–1836), de Montpellier à Grenoble, quels parcours pour quelles ambitions?
Table-ronde avec l’ensemble des intervenants et les organisateurs ; Pascal Julien (Université Toulouse – Jean Jaurès, Laboratoire FRAMESPA UMR 5136), modérateur.
12.00 Pause déjeuner
14.00 Après-midi
I. Atelier de travail : Comment documenter les déplacements ?
Chaque communicant parle 5min
Interviennent tous les participants qui présentent le matériel et les méthodes employés pour étudier les circulations : correspondances, registres, inventaires, vies d’artistes, discours, presse locale, mais aussi sources visuelles (portraits, estampes), etc.
Une collaboratrice d’ACA-RES, Clémentine Souchaud, présente les modalités de diffusion numérique des sources documentaires sur Nakalona.
V E N D R E D I , 1 0 N O V E M B R E 2 0 1 7
9.00 Matin
II. Séance de travail : Grands axes de circulations et logiques des flux
Conférences de 10mn par intervenant
• Gaëtane Maës (Université Lille 3, IRHiS UMR 8529), Le nord de la France, une attractivité entre Paris et Bruges ?
• Fabienne Sartre (Université Paul-Valéry-Montpellier 3) et Marjorie Guillin (Université Toulouse – Jean Jaurès, FRAMESPA UMR 5136), Toulouse, Montpellier et le réseau des académies languedociennes
• Lucas Berdu (Université Toulouse – Jean Jaurès), Le voyage d’Italie de quelques académiciens toulousains
• Nelly Vi-Tong (Université de Bourgogne, Centre Georges Chevrier, UMR 7366), Hors des frontières de la Bourgogne : opportunités et carrières des élèves de l’École de dessin de Dijon
• Anne Perrin Khelissa (Université Toulouse – Jean Jaurès, Laboratoire FRAMESPA UMR 5136), L’Italie, entre fantasmes et réalités à l’Académie de Lyon
Table-ronde avec l’ensemble des intervenants et les organisateurs ; Stéphanie Trouvé (Université Paul-Valéry-Montpellier 3), Projet de recherche LexArt, modératrice.
11.00 Pause brunch
13.00 Après-midi
II. Atelier de travail : Valorisation et visualisation des déplacements
Discussion libre
Deux stagiaires du programme ACA-RES, Florie Valton et Lucas Berdu, interviennent. Ils présentent la base de données et les résultats obtenus à l’issue de leur mission (cartes, graphiques, formalisation et interprétation).
Utilité, pertinence, limites et enjeux des outils numériques en histoire de l’art ? Tous les participants sont invités à réagir aux avancées et perspectives du programme, au regard de leurs propres recherches et expériences.
Conférence conclusive
Martine Azam (Université Toulouse – Jean Jaurès, LISST UMR 5193), Le point de vue du sociologue sur la notion de circulation
15.00 Fin des journées d’étude
Post-Doctoral Fellowships | The Library Company of Philadelphia
From The Library Company of Philadelphia:
NEH and PEAES Post-Doctoral Fellowships, 2018–19
The Library Company of Philadelphia
Applications due by 1 November 2017
National Endowment for the Humanities Post-Doctoral Fellowships support research in residence at the The Library Company of Philadelphia on any subject relevant to its collections, which are capable of supporting research in a variety of fields and disciplines relating to the history of America and the Atlantic world form the 17th through the 19th centuries. NEH Fellowships are for individuals who have completed their formal professional training. Consequently, degree candidates and individuals seeking support for work in pursuit of a degree are not eligible to hold NEH-supported fellowships. Advanced degree candidates must have completed all requirements, except for the actual conferral of the degree, by the application deadline, 1 November 2017. Foreign nationals are not eligible to apply unless they have lived in the United States for the three years immediately preceding the application deadline. NEH fellowships are tenable for four to nine months. The stipend is $4,200 per month.
Program in Early American Economy and Society Post-Doctoral Fellowships support research in the collections of the Library Company and other nearby institutions into the origins and development of the early American economy, broadly conceived, to roughly 1850. PEAES fellowships provide scholars the opportunity to investigate the history of commerce, finance, technology, manufacturing, agriculture, internal improvements, economic policy making and other topics. Applicants may be citizens of any country, and they must hold a Ph.D. by 1 September 2018. The stipend is $40,000 for the academic year, or if the award is divided between two scholars, $20,000 per semester.
Senior scholars are particularly encouraged to apply. The Library Company’s Cassatt House fellows’ residence offers rooms at reasonable rates, along with a kitchen, common room, and offices with internet access, available to resident and non-resident fellows at all hours. All post-doctoral fellowships are tenable from 1 September 2018 through 31 May 2019, and fellows must be in continuously in residence at the Library Company for the duration of their fellowships.
The deadline for receipt of applications is 1 November 2017 with a decision to be made by December 15. Make just one application; you will automatically be considered for all the fellowships for which you are eligible. To apply, go to the application page to fill out an online coversheet and upload a single portable document format (PDF) containing a brief résumé, a two- to four-page description of proposed research, and a writing sample of no more than 25 pages. In addition, two letters of recommendation should be submitted online in PDF format.
Candidates are strongly encouraged to inquire about the appropriateness of the proposed topic before applying. For more information about the NEH award, contact James Green via telephone (215) 546-3181 or email jgreen@librarycompany.org. For more information about the PEAES award, email Cathy Matson at cmatson@udel.edu.
Call for Papers | Art and Audience under the Spanish Crown
From H-ArtHist:
Wider Worlds: Art and Audience under the Spanish Crown
The Frick Collection, New York, 5 April 2018
Proposals due by 12 December 2017
The Frick Collection is pleased to invite submissions for Wider Worlds: Art and Audience under the Spanish Crown, a public symposium inspired by the special exhibition Zurbarán: Jacob and His Twelve Sons, Paintings from Auckland Castle (on view at The Frick from 31 January to 22 April 2018). Co-organized with the Meadows Museum, in Dallas, where the paintings are currently on view, this exhibition marks the first time that Francisco de Zurbarán’s set of thirteen monumental canvases depicting the family of the biblical prophet Jacob will be displayed in the Americas.
Zurbarán’s paintings were probably commissioned in the 1640s for a monastery in colonial Spanish Peru, where the popularity of this particular iconography drew on histories positing the indigenous inhabitants of the Americas as ‘lost descendants’ of the twelve tribes of Israel. The works traveled to England and, in 1756, entered the collection of the bishop Richard Trevor, an advocate for the rights of Jewish people. This history, as well as the apocryphal story of the paintings’ seizure by pirates, prompts us to think seriously about the afterlives of objects, anticipated versus accidental receptions, and art’s capacity for generating multivalent, sometimes competing, interpretations. For Jacob and His Twelve Sons, those interpretations range from justifying the enterprises of one colonial empire to serving as symbols of religious tolerance in another.
We welcome proposals for twenty-minute papers on the status of the art object and the circulation of objects and ideas in the early modern Hispanic world. Please send a CV and 250-word abstract by Tuesday, 12 December 2017, to academic@frick.org. Submissions from emerging scholars, including early career university and museum professionals and advanced doctoral students, are particularly encouraged. Possible lines of inquiry include:
• How artists, patrons, and audiences dealt with anxieties around distance, delay, and the conveyance of meaning in the diverse and multilingual early modern Hispanic world
• Re-signification and/or halted trajectories in the biographies of objects, especially in a global context
• The imaging of origin myths and master narratives
• How Iberia’s Jewish and Islamic pasts were interrogated and reinterpreted in Catholic image practices
• The issue of workshops, masters, and authorship and their relationship to global markets
• The global and material turns in art-historical scholarship
Wider Worlds: Art and Audience under the Spanish Crown is convened by Caitlin Henningsen (The Frick Collection) and Adam Jasienski (Southern Methodist University). Susan Grace Galassi (Senior Curator, The Frick Collection) will preside.
Enfilade 
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